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教导(💕)主(zhǔ )任(rèn )板着(🕜)脸(🤩), 哪能(néng )被(bèi )这(🔃)一句话就给(gě(🐹)i )打发：你说没(⬜)(méi )有就没有？(🔇)你(nǐ )这个班主(🛐)任也(yě )太不负(😆)责任了(le )，这个年龄(🔉)段(duàn )的(de )学生不(🌥)能走错(cuò )路，我(🐄)们做老(lǎo )师的(🦑)要正确引(yǐn )导(🌔)。

总归迟砚(yàn )话(📰)里话外都是(shì(🧔) )相信她的，这份(fè(🍬)n )信任让她心(xī(🦀)n )情(qíng )无比舒畅(🕋)。

听(tīng )了这么多(🤭)年，有时候别人(🐥)也(yě )学着裴暖(🥘)这样(yàng )叫她，听多(🍿)了(le )这种特别感(💾)就淡(dàn )了许多(🕷)。

别(bié )说(shuō )女生(🕐)，男生有(yǒu )这种(🥨)爽利劲儿(ér )的(🚵)都没几个。

迟砚(🈺)举手把服(fú )务生(💉)叫过来，点(diǎn )了(⛱)几个店里(lǐ )招(🎻)(zhāo )牌菜和一个(🚃)汤(tāng )，完事了补(🍎)充(chōng )一句：一(🙄)份番(fān )茄炒蛋(🛷)一份白(bái )饭打包(🎡)。

贺勤(qín )说的那(🦐)番话越想(xiǎng )越(🐦)带劲，孟(mèng )行(há(🍆)ng )悠还把自己整(🤱)(zhěng )得有些感动(🏿)，坐下来后，对(duì )着(🕓)迟砚感慨颇(pō(🐶) )多：勤哥一个(🍾)(gè )数学老师口(🌧)才不(bú )比许先(🔠)生差(chà )啊(ā )，什(👞)么‘教育(yù )是(🚜)一个过程，不是一(🛵)场谁输(shū )谁赢(🔭)的比赛’，听听(🏍)这话，多(duō )酷多(⏮)有范，打(dǎ )死我(👘)我都说不(bú )出(💘)来。

孟行悠(yōu )倒(🌘)是能猜到几(jǐ )分(🛺)她突然搬出(chū(👗) )去的缘由，不(bú(🦉) )过这个缘由她(🍛)(tā )不(bú )会说，施(🚿)翘(qiào )更(gèng )不会(🛐)说。

孟行(háng )悠被他(🐧)的反应(yīng )逗乐(🔐)，在旁边(biān )搭腔(🕊)：谢谢阿(ā )姨(🕖)，我也多来(lái )点(🐹)。

在孟行悠看(kà(🙌)n )来这个镜片(pià(🆚)n )已(yǐ )经很干净，根(😟)(gēn )本不需要擦(🚓)，不过手好看的(😻)(de )人，擦起眼镜(jì(😥)ng )来也是赏心悦(💺)(yuè )目(mù )的。