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孟行(😿)悠每(měi )次听(🎀)到(dào )这(🔀)(zhè )种官(👜)腔(qiāng )就(🖤)无语，碍(🎾)于贺勤(⏹)(qín )面子(👰)没有(yǒ(🏟)u )呛声。

贺(🛺)勤说的(🎟)那(nà )番(🐺)话越(yuè(👊) )想(xiǎng )越(👼)带劲(jìn )，孟行悠还把自己(jǐ )整得有些(xiē )感动，坐下来后，对着迟(chí )砚(yàn )感慨颇(pō )多：勤哥一个数学(xué )老师口才(cá(🔺)i )不比许(🎯)先生差(🕍)啊，什么(🚩)‘教育(✅)是一(yī(❕) )个过程(🤾)，不是一(🐈)场(chǎng )谁(🌺)输谁赢(🍦)(yíng )的比(🌺)赛(sài )’(🎲)，听听这话，多(duō )酷多(🤐)有范(fà(📴)n )，打死我(🔖)我都说(🆙)不(bú )出(📭)来。

他(tā(🤤) )说丑，像(🌡)呆子，耽(❕)误颜值(🎠)(zhí )。迟砚(✍)回(huí )答(🥒)。

快走到(🐙)教室的(de )时候，孟(mèng )行悠才(cái )回过神来，扯扯迟(chí )砚的袖口(kǒu )：你说主任会不会一生气(qì )，就把勤(qín )哥给开了啊？

刷完(wá(⏯)n )黑板的(🦕)最(zuì )后(😭)一个角(🕠)落，孟行(🌝)悠把画(🏈)(huà )笔扔(🐦)进脚(jiǎ(🏦)o )边的小(🅰)水桶里(👩)，跑(pǎo )到(🏙)教室最(🎭)(zuì )前面的(de )讲台上瞧(🍷)，非常满(📚)(mǎn )意地(👆)说：完(🏞)美，收工(🥘)！

是吧(ba )是(🚚)吧，我(wǒ(💠) )一下子(🏮)(zǐ )就抓(💧)住了重(🐟)点，虽(suī(✋) )然我不(⛪)会(huì )说，但我的理解能(néng )力还是(shì )很(hěn )不错的(de )。

孟行悠长声感叹(tàn )：没想到(dào )你是这样的班长。

没想到(dào )他(tā )一(👖)口气(qì(🍩) )说了这(🖤)么长一(🆒)串，孟行(👁)悠觉(jià(🆒)o )得惊讶(😨)(yà )，正想(🚘)开口，结(⏯)果(guǒ )景(😵)宝又缩(⌛)(suō )了回(⏰)去。